Q：罹患「結節性硬化症」會造成哪些疾病或障礙？

A：結節性硬化症﹝TSC﹞除了全身器官會長腫瘤，需要定期回診外；因長在腦部的結節(腫瘤)，其分佈的範圍不同，故會產生許多不同的外在表現 (例如：發展遲緩、學習障礙、表達障礙、有挑戰性行為(類似過動兒）、情緒不穩、自閉行為，而最嚴重的則是會讓智力受損，及癲癇發作的現象。

一、發展遲緩﹝遲緩兒﹞：

TSC患者有先天染色體異常及長結節(腫瘤)的徵狀，因而造成發育障礙，影響到幼兒學習  的狀況；另外，也會有其它的併發症(例如：癲癇、自閉症等...)，甚至需要長期依賴藥物 控制病情。

二、學習障礙﹝學習障礙兒﹞：
TSC患者在從小就會有學習上的困擾，如果沒有特別注意，是不容易被發現的(例如：老師教小朋友寫一個字，雖然已經教了很多遍了，但孩子還是沒有辦法學會)，即使孩子在其它方面的表現不錯 (例如：畫畫、音樂...)，但老師如果沒有發現孩子是TSC患者，孩子就很容易被視為「粗心、不專心、不用功」的小朋友。TSC患者在學習能力上有一定的困難度，和同年齡的小朋友來相比，就會感到吃力、學習速度上明顯比較緩慢。

三、自閉症﹝自閉兒﹞：
TSC患者也會有「自閉」的行為出現，因為其神經心理功能出現異常，所以在溝通方面、社會互動、行為及興趣的表現上有很大的障礙，因而造成學習及生活的適應上，有顯著的困難。自閉兒的語言發展通常都比較緩慢，語彙少，其學習能力會比一般孩子落後很多。
四、情緒障礙﹝情障兒﹞：
TSC患者長期會有情緒或行為反應異常的問題，因而嚴重影響生活的適應能力，造成學習上的障礙。TSC患者會有這些障礙產生，是因為腦部長結節(腫瘤)的部位，是影響情緒及學習能力的地方。

五、智能障礙﹝智障兒﹞：
TSC患者會因結節(腫瘤)長在腦部，因而產生癲癇發作的現象，因為癲癇發作次數的多寡及腫瘤所長的位置不同，便會造成各種不同狀況，使其智力受到損害。TSC患者不僅智能發展會比其他同齡的小朋友遲緩，在學習及生活適應能力上的表現，也會有嚴重的障礙(例如：學習、溝通、動作、自我照顧、社會情緒等...有顯著的困難)。

六、多重障礙﹝多重障礙兒﹞：
TSC患者大部份都有多重障礙的情形，其具有的各種障礙雖然同時存在，但不是由同一種原因所造成，而是受到2種或2種以上的原因所影響。